青少年是世界的未来，每个青少年现在的行为将直接影响到未来可持续发展目标是否实现。到了2050年，城市居民将塑造我们的世界，他们大多是现在的青少年—这些青少年将成为未来的决策者。他们的期待、目标以及生活方式、理念，都在驱动着全球发展模式的形成，未来更是如此。我们该怎样利用这支力量来实现可持续的发展模式？
从教育层面来讲，所有教育工作者，都有责任向学生传授有关可持续发展/可持续消费的知识和技能，让学生把它融入自己的日常生活和未来职业当中。
因此， 联合国可持续消费伙伴关系与中国日报教育专刊在2016年以“可持续消费”为主题，携手可持续消费伙伴特邀专家，在
北京中小学校园开展系列“环境课程进校园活动”。此项活动3月12日由WWF李瑛带着她的《生态足迹和可持续消费》在中国日报社正式开始。
在北京市万泉小学和北京市一中（五中）自然之子环保社的支持下，于3月17日和3月19日，分别走进两所校园与孩子们分享了倪欢老师的《绿色生活和新能源在家庭的利用》，及乐施会黄静、胡玮、龚志华老师的《气候贫困和可持续消费》。
课堂中学生们了解了生态足迹计算器，了解到今年地球一小时倡导的是我们衣食住行当中的绿色消费。消费行为小小的改变就可以影响生产继而是气候环境的变化。就如何适应气候、摆脱贫困和可持续发展的相关
问题，孩子们展开了热烈的讨论。
做为“首届国际环保教育校长
论坛&首届中国青少年环境论坛”的前期活动，环境课堂受到了学校和学生们的积极支持和参与。我们认为一切都密切相关而环环相扣，为了我们的蓝天，以及唯一的蓝色星球——地球，选择可持续的消费和生活方式是我们要推广和践行的环保理念。在青少年心中播种这颗环保的种子，推动他们践行，未来他们一定可以改变世界。
青少年执委会 宋烜和小伙伴们 向同学们介绍论坛
环境课堂还在继续，我们期待您的参与！
