在纽约举行的高等教育可持续倡议部长级会议上，来自全球六大洲的7000多所高等教育机构宣布了一项“气候紧急”倡议（Climate Emergency），并同意实行一项三点计划，与学生共同解决气候危机。
这三点计划包括：
第一，承诺到2030年或最迟到2050年实现
碳中和。
第二，为以行动为主的气候研究和技能培养动员更多资源。
第三，在课程、校园和社区外联项目中增加对环境和可持续性的教育内容。
这一倡议由“教育中的可持续性领导力联盟”（EAUC）、总部位于美国的高等教育气候行动组织“第二自然”（Second Nature）以及联合国环境规划署的“青年与教育联盟”（Youth and Education Alliance）发起。这是全球高等教育机构首次做出共同承诺解决气候紧急情况。
签署这一倡议的大学包括肯尼亚的斯特拉斯莫尔大学、中国同济大学、法国凯兹商学院、英国格拉斯哥大学和美国加州州立大学等。全球联盟和全球负责任领导力倡议等主要全球教育网络也对此给予支持，承诺实现所提议的碳中和目标。
联合国环境规划署执行主任英格尔·安德森（Inger Andersen）表示，“我们所教授的内容塑造着未来。我们欢迎来自大学的这一承诺，到2030年实现气候中和，并在校园中加大努力。年轻人正越发走向前线，呼吁更多行动来解决气候和环境挑战。在这一重要的工作中，直接涉及青年的倡议是对实现环境可持续性十分有价值的贡献”。
在实现校园可持续性的一些最佳做法中，肯尼亚斯特拉斯莫尔大学利用清洁能源，建立了自己的600千瓦的光伏并网系统。中国同济大学进行了大量的投资，将可持续发展融入到其课程中，并鼓励其他教育机构也这样做。在美国，加州大学致力于到2025年实现碳中和，而美国大学和科尔盖特大学已经实现了碳中和。
在今年年底之前，预期超过1万所高等教育机构将加入这一倡议，各国政府也受邀为其开展行动提供支持和激励。
